No filme “De Volta para O Futuro”, é possível observar o estereótipo criado acerca dos cientistas, os quais são comumente tachados como loucos, por meio da personagem do Dr. Emmet Brown. Analogamente, no Brasil atual, também ocorre a falta de crédito em relação aos profissionais da área, o que fica evidente ao se analisar os parcos investimentos governamentais em pesquisas acadêmicas e a descrença da população quanto aos resultados dessas. Destarte, são claras a desvalorização da ciência no país e a urgência da reversão do supracitado quadro.
A priori, cabe ressaltar a falta de incentivo econômico e moral oferecido pelo Estado à realização de pesquisas acadêmicas. Para exemplificar, recorre-se à polêmica originada pelo corte de verbas destinadas a esse fim em 2019, quando o então ministro da educação do país referiu-se aos trabalhos realizados pelas universidades nacionais como “balbúrdia”, inferiorizando as atividades desenvolvidas com fins de obtenção de dados e conhecimento. Por conseguinte, é notável a negligência do Poder Público para com a produção científica em território tupiniquim.
A posteriori, constata-se um forte descrédito por parte do povo brasileiro no tangente à ciência e às soluções oferecidas por ela, devido à ignorância quanto a essa sorte de trabalho. Citam-se dados do Nexo Jornal, os quais informam que mais de 60% de cidadãos, em 2020, afirmam não acreditarem ser beneficiados pela ciência, para explicitar a influência da desinformação para o mencionado cenário. Desse modo, é perceptível a forte tendência ao desprestígio ao conhecimento enraizada na sociedade e agravada pelo sistema educacional desvinculado ao ambiente laboratorial.
Dessarte, é proeminente a desvalorização da ciência no Brasil, a qual advém da carência de investimentos financeiros e apoio político dos governantes, bem como da cultura de descrédito à pesquisa desenvolvida pela sociedade. Logo, é mister o incentivo do MEC aos professores, para a criação de aulas, as quais demonstrem a aplicabilidade da ciência no cotidiano. Isso deve ser feito por meio da criação de cursos preparatórios, a serem ministrados online, a fim de conscientizar a população sobre a importância do incentivo ao referido trabalho. Assim, espera-se mitigar a visão negativa ligada à ciência e aos seus profissionais, de maneira a não mais serem estereotipados, como ocorre em “De Volta para O Futuro”.
Maria Eduarda Moraes Amadeu, 2020.